Основные признаки зимы для детей (Окружающий мир, 3 класс)

Дети очень любознательны, от их постоянных «Зачем?» и «Почему?» не застрахован ни один взрослый. Вопросы побуждают рассуждать, наблюдать, искать информацию в справочниках. С наступлением холодного времени года открываются новые возможности для расширения кругозора подрастающего поколения. Рассказывая детям о зиме и её признаках (Окружающий мир, 3 класс), учителя для закрепления изученного материала дают им задания, требующие самостоятельной подготовки.

Оглавление:

• Зимнее время — радость и сказка
• Задания для самых маленьких
• Подготовка к уроку

Дети очень любознательны, от их постоянных «Зачем?» и «Почему?» не застрахован ни один взрослый. Вопросы побуждают рассуждать, наблюдать, искать информацию в справочниках. С наступлением холодного времени года открываются новые возможности для расширения кругозора подрастающего поколения. Рассказывая детям о зиме и её признаках (Окружающий мир, 3 класс), учителя для закрепления изученного материала дают им задания, требующие самостоятельной подготовки.

Зимнее время — радость и сказка

После яркой осени с её разноцветной листвой и серыми дождями наступает не менее прекрасное время года — зима. Лишь ударят первые морозы, и закружатся в небе снежинки, радостно вздыхают люди, глядя в окно: «Вот и зима пришла!».

Наблюдения за изменениями природы

Смена времён года в средней полосе нашей страны обычно не проходит незаметно. Каждый месяц несёт с собой какие-то перемены. Какие же признаки зимы можно заметить в явлениях неживой природы? Их можно перечислить немало:

1. Понижается температура воздуха, становится холоднее.
2. Сокращается светлое время суток (рассветает позднее, темнеет раньше).
3. Изменяются погодные явления (снегопад вместо дождей), на небе появляются низкие тяжёлые тучи.
4. Замерзают лужи, пруды и маленькие озёра. Большие водоёмы покрываются толстым слоем льда.

В живой природе с наступлением холодов тоже наблюдаются изменения. Даже самым маленьким детям не составит труда заметить преображение окружающего мира:

1. Деревья и кустарники сбрасывают листву, переходят в состояние покоя.
2. Исчезают насекомые.
3. Перелётные птицы покидают края, зимующие перебираются поближе к жилью человека.
4. Звери меняют окраску меха, их шубка становится тёплой и пушистой (серый заяц белеет, рыжая белка сереет).
5. Некоторые животные впадают в состояние покоя (зимнюю спячку).

Много новых забот и хлопот приносит с собой зима. Взрослые достают тёплую одежду, готовят варежки, шапки и обувь. В деревнях люди начинают топить печки. Из погребов и кладовок достают запасы — варенья и соленья. Ребята начинают с нетерпением считать дни до Нового года, ожидая праздничной ёлки и подарков, достают коньки и санки, лыжи и ледянки, лопаты для снега. Начинаются катания с горок, игры в хоккей на прудах и специальных катках, в парках и дворах вырастают весёлые снеговики и снежные крепости.

Многие люди заботятся о птицах, вешают кормушки, насыпают зёрна и семечки для пернатых, закрепляют кусочки несолёного сала для синиц.

Очень интересно наблюдать за тем, что происходит у кормушки. Красногрудые снегири важно отгоняют шустрых воробьёв, сойки, пугливо озираясь, ловко выхватывают семечки и отлетают подальше. Шум и суета надолго занимают внимание наблюдателя.

Правила безопасности зимой

Чтобы зимние морозы были в радость, стоит знать простые правила. Собираясь на каток или снежную горку, нельзя забывать о безопасности:

1. Всегда нужно одеваться по погоде, носить шапки и варежки.
2. Если замёрзли ноги, следует зайти в теплое помещение и отогреться.
3. Никогда не ходить на открытые водоёмы без взрослых, даже если кажется, что лёд уже толстый и прочный.
4. В новогодние праздники часто запускают салюты и петарды. Никогда не нужно делать это без присмотра взрослых.

Задания для самых маленьких

Русский народ придумал множество поговорок и загадок про признаки зимы. Дошкольникам будет интересно посоревноваться в смекалке, отгадывая подобные загадки:

1. Без рук, без ног, а рисовать умеет (мороз).
2. Белый пух лёг на пороги, на ступеньки и дороги. Знает каждый человек, этот пух зовётся (снег).
3. С неба звездой, в ладошку — водой (снежинка).
4. Прозрачен как стекло, а не вставишь в окно (лёд).
5. Рассыпала Лукерья серебряные перья, закрутила, замела — стала улица бела (метель).

Подготовка к уроку

Составляя вместе с родителями сообщение для урока, дети учатся делать описание основных природных явлений, вести дневник наблюдений и подмечать малейшие изменения вокруг.

На основе вопросов, касающихся зимы и ее признаков, можно подготовить доклад для урока. Рассуждая на предложенные темы, дети закрепляют пройденный материал, обмениваются мнением, проговаривают новые термины.

Список вопросов для урока:

1. С каких признаков начинается зима?
2. Что может произойти, если одеваться не по погоде? Как правильно собраться на зимнюю прогулку?
3. Какие свойства воды используют зимой на катке? Какие существуют правила безопасности поведения у замёрзших водоёмов?
4. Зачем люди вешают зимой кормушки? Каких птиц можно там увидеть?
5. Какие деревья не сбрасывают свой наряд на зиму?

Рассказы о зиме можно дополнить чтением книг на соответствующую тему

Самыми любимыми у детворы остаются отрывки из повести Л. Воронковой «Снег идёт», рассказ «Ёлка», написанный Зощенко, «Новые галоши» и «Серая шейка» Мамина-Сибиряка, «Чудеса в Дедморозовке» Усачева, «Девочка со спичками» Андерсена.