Сказка «Баранкин, будь человеком!»: краткое содержание

В 1961 году русским писателем Валерием Медведевым была создана увлекательная детская сказочная повесть под названием «Баранкин, будь человеком!». Краткое содержание рассказывает историю двух неразлучных друзей Баранкина и Малинина, которые не хотели учиться, а мечтали превратиться в какое-нибудь существо, которое ведёт беззаботную жизнь. Но очень скоро они поняли, что даже воробьям, бабочкам и муравьям живётся не так-то просто, а человеком быть лучше всего.

Оглавление:

• Краткое содержание
• План для пересказа
• Характеристика главных героев
• Идея и основная мысль

Краткое содержание

Всё началось с того, что два школьника — Юрка Баранкин и Костя Малинин — получили двойки по геометрии в самом начале учебного года. Староста класса Зинка Фокина постоянно твердила: «Баранкин, будь человеком!», вот и на этот раз провела с ребятами беседу при всём классе. Теперь друзья должны были исправить двойки, а для этого позаниматься геометрией даже завтра, в воскресенье. Их одноклассник, отличник Мишка Яковлев, вызвался помочь им.

На следующий день друзья ждали во дворе Мишку и грустили из-за того, что им придётся учиться даже в выходной день. Они наблюдали за беззаботной жизнью воробьёв, бабочек и ползающих по скамейке муравьёв. Но тут Баранкин вспомнил слова своей мамы о том, что если что-то сильно захотеть, это обязательно осуществится. Мальчики задумали превратиться в воробьёв, прочитали слова заклинания, придуманного Юркой, и, к их удивлению, всё получилось!

Но очень скоро они поняли, что воробьям жить очень сложно. Сначала их едва не схватила дворовая кошка Муська, потом какая-то воробьиха заметила их и, приняв за своих птенцов, начала учить вить гнёзда. Оказалось, что даже воробьям нужно чему-то учиться. Да ещё и мальчишки стреляли в птиц из рогатки.

Тогда приятели решили превратиться в бабочек — вот уж у кого беззаботная жизнь! Баранкин превратился в капустницу, а Костя — в красивого махаона с большими крыльями. Но скоро выяснилось, что бабочек склёвывают воробьи, а спускаться к цветам, чтобы полакомиться сладким нектаром, опасно. Их едва не поймали Зина и другие девочки для коллекции. Кроме того, на зиму бабочки засыпали.

Пока они не уснули, друзья поспешили превратиться в муравьёв. Но тут муравьиный инстинкт заставил их работать на строительстве муравейника и бесконечно носить всякие палочки и травинки. Они пытались противостоять инстинкту, но у них ничего не получалось. Вдруг на чёрных муравьёв напали их заклятые враги — рыжие мирмики. Началось великое сражение, а Баранкин и Малинин оказались в самом его центре. Они помогали чёрным муравьям, едва не погибли сами, но в итоге с трудом унесли ноги.

Им удалось превратиться обратно в людей. Тогда-то они осознали, как хорошо быть человеком, иметь руки и ноги, заниматься обычными человеческими делами и даже учиться. Теперь они с радостью занимались геометрией вместе с Мишкой и первыми бежали в школу, где их ждали новые неизвестные приключения.

План для пересказа

Автор делит произведение на главы — события из жизни главных героев. Неслучайно другое название повести — «Тридцать шесть событий из жизни Юры Баранкина». Составляя план для пересказа, можно также разделить эту историю на несколько частей:

1. Две двойки по геометрии.
2. Серьёзный разговор с классом.
3. Обещание исправиться.
4. Тягостное ожидание во дворе.
5. Безумная идея и заклинание.
6. Два воробья.
7. Опасная кошка Муська.
8. Знакомство с воробьихой.
9. Махаон и капустница.
10. Трудности жизни бабочек.
11. Погоня за сладким нектаром.
12. Бабочки для коллекции.
13. Рабочие муравьи.
14. Бунт против инстинкта.
15. Муравьиная война.
16. Снова люди.
17. Как хорошо быть человеком!

Пересказ по плану позволяет лучше понять поступки героев и смысл произведения.

Характеристика главных героев

Главные герои книги — обычные ребята, школьники. Их описание и характеристика:

1. Юра Баранкин — настоящий фантазёр и мечтатель, изобретательный, творческий, находчивый и весёлый мальчик. Но в школе он двоечник и лодырь, на уроках предпочитающий заниматься посторонними делами, а не слушать учительницу. За это его часто ругают и стыдят одноклассники. Пятёрка у него только по физкультуре, так как он самый сильный в классе. Любит подраться, не отличается аккуратностью. Во время приключений проявляет себя как смелый, самоотверженный, решительный. Верный друг, готовый прийти на помощь в трудную минуту: в первую очередь он беспокоится не о себе, а о своём товарище Косте, которого он и втянул во все передряги.
2. Костя Малинин — лучший друг Юры, который участвует с ним во всех шалостях и приключениях. Часто не имеет собственного мнения, полагаясь на приятеля. Более слабый и ранимый, не умеет драться. Такой же двоечник и лентяй, как и Юра, но более аккуратный. У него голубые глаза: даже когда он превратился в воробья, они оставались голубыми. Одно время собирал коллекцию бабочек, пока не выменял их на марки, поэтому знает многое об их видах и образе жизни.
3. Зинка Фокина — староста класса, очень ответственная и принципиальная девочка, настоящий лидер. Она постоянно стыдит двоечников и повторяет Юре: «Баранкин, будь человеком! Исправь двойку!» Беспокоится за оценки всех учеников, так как их школа соревнуется с другой школой, поэтому всем ребятам важно получать только хорошие отметки. Является главой кружка юннатов.
4. Эрка Кузякина — подруга Зинки и главный редактор школьной стенгазеты. Собиралась написать в газету о том, как Юра и Костя получили двойки и опозорили весь класс.
5. Алик Новиков — фотограф стенгазеты, вечно обвешанный фотоаппаратами и всевозможными фотопринадлежностями.
6. Мишка Яковлев — отличник, добрый и отзывчивый мальчик. Предлагает ребятам позаниматься с ними в выходной день, чтобы они лучше понимали геометрию и исправили оценки.
7. Венька Смирнов — двоечник ещё хуже Баранкина, безобразник и шалопай, рыжий мальчишка. Стреляет в воробьёв из рогатки, пытается прихлопнуть бабочек кепкой, а муравьям разрушает муравейник черенком лопаты, не задумываясь о последствиях своих действий.

Поступки каждого из героев могут чему-то научить читателя.

Идея и основная мысль

Читая «Баранкин, будь человеком!» онлайн, можно определить, что жанр этого произведения ― авторская литературная фантастическая сказочная повесть. Сказка в нём удивительным образом переплетается с реальностью. Но события здесь происходят не в каком-нибудь тридевятом царстве, а в обычной жизни простых школьников, проблемы которых знакомы каждому. При этом здесь немало сказочных элементов: чудесные превращения по одному только заклинанию, придуманному мальчишками, говорящие животные и насекомые… Всё это кажется невероятным только поначалу, но потом читатель легко принимает «правила игры».

Можно выделить главную мысль для читательского дневника: человек — это звучит гордо. Но человек должен много учиться и трудиться, только тогда он имеет право так называться. Произведение учит ценить то, что имеешь. Со стороны может показаться, что другим легко, и это заставляет завидовать их жизни.

Но беззаботного существования ни у кого не бывает: даже воробьи, бабочки и муравьи беспрестанно чему-то учатся и работают, чтобы выжить, у них тоже есть свои сложности, опасности и проблемы. Причём у многих существ забот явно побольше, чем у двух школьников, которых заставили заниматься в выходной день: воробьёв может схватить кошка, бабочек может склевать птица или поймать юннат для коллекции, а у муравьёв могут случиться настоящие ожесточённые войны с захватчиками-мирмиками.

Кроме того, эта история учит юных читателей любить учёбу, трудиться, ценить дружбу, помогать товарищу в сложной ситуации и никогда не бросать друзей в беде, бережно относиться к природе и каждому живому существу. Таким образом, главному герою часто говорили: «Будь человеком!», но только на собственном опыте он осознал, насколько важно быть людьми.