Характеристика образа учителя Цыфиркина из комедии «Недоросль»

В пьесе Д. И. Фонвизина особое внимание уделяется учителям Митрофанушки. Госпожа Простакова интересовалась образованием сына только на словах, поэтому наняла для обучения подростка грамоте и письму первых попавшихся людей. Насколько правильным было ее решение относительно точных наук, позволит понять характеристика Цыфиркина из «Недоросля». Она необходима школьникам во время изучения произведения и оценки поступков персонажей.

Оглавление:

• Значение в комедии
• Поступок Цыфиркина
• Общая характеристика по плану
• Тематический доклад

Значение в комедии

Обучение сына четы Простаковых соответствует моде своего времени и уровню родителей. Будучи неграмотными, они не стремятся к тому, чтобы ребенок получил знания. Однако по указу Петра I дети дворян не имели права жениться и поступать на службу без предварительного обучения слову божьему, арифметике, грамоте. Недорослей, которые не получили элементарного образования по указанным предметам, отдавали в матросы или солдаты без выслуги. Это и привело к тому, что у Митрофана появились учителя. Фонвизин рисует их образы по-разному, наделяя «говорящими фамилиями»:

• точные науки преподает Цыфиркин (ударение на букву «и» на втором слоге Цы-фИр-кин);
• грамоте учит Кутейкин;
• выразительности манер и французскому языку обучает Вральман.

Пафнутьич Цыфиркин (имя не указано) — второстепенный персонаж в комедии, иллюстрации к сюжетам которой оформляли многие художники. В прошлом он служил сержантом в подчинении у другого героя пьесы — Милона. Речевой стиль героя напоминает о военном прошлом. Лексикон богат военными терминами и своеобразными оборотами.

Прослужив 20 лет «у царя», мужчина теперь в отставке. Он помогает городским приказным и неграмотным чиновникам проверять счета, подводить итоги. Параллельно около двух лет обучает точным наукам Митрофана Простакова.

Учеба не продвигается, поскольку недоросль не хочет и не любит учиться. Он легко может оскорбить преподавателя, назвать «гарнизонной крысой» и постоянно грозит пожаловаться на него матушке.

Поступок Цыфиркина

Цыфиркин — хороший и честный человек. Однако он взялся не за свое дело, поскольку является невежественным, плохим педагогом. Научить Митрофана ему не удалось, поэтому в финале произведения он отказался от денег. Пафнутьич разбирается в арифметике неглубоко, но при желании самого подростка мог бы дать ему начальные знания.

Однако семья категорически против того, чтобы Митрофан умнел, и Цыфиркин это быстро понял. Он согласен взять деньги только за честную службу, но «по-пустому не брал и брать не собирается». Подобные речи вызывают уважение у Стародума, и он награждает учителя сверх меры. Он же дает главную оценку учителю из рассказа, называя его «добрым человеком».

Фонвизин ввел персонаж Цыфиркина с целью указать на кризис системы образования. В преподаватели молодым дворянам нанимали не профессионалов, а отставных малообразованных солдат.

Педагог по арифметике не любил ученика за лень и глупость и не раз кратко подчеркивал, что отдал бы ухо, лишь бы недоросля наказать по-солдатски. Однако он был некомпетентен в профессии учителя и не смог победить природную лень и невежественность подростка.

Общая характеристика по плану

При перечислении учителей Митрофана Фонвизин характеризовал Цыфиркина из комедии «Недоросль» выражением «добросовестный, но малосведующий». Он подчеркнул, что хоть персонаж и не является хорошим математиком, но обладает более важными качествами — преданностью делу и способностью объективно оценивать труд. Несмотря на то что учителя можно увидеть только в нескольких сценах, он играет важную роль в произведении, выражает качества, какими, по мнению Дениса Ивановича, должны обладать преподаватели. Для описания персонажа школьники могут использовать следующий план:

1. Описание героя. Персонаж комедии «Недоросль» Цыфиркин — отставной сержант. Покинув службу, он живет за счет некоторых познаний в математике. Поскольку многие ответственные лица в городе не умеют считать, он с трудом зарабатывает на жизнь, оказывая услуги счетовода и обучая детей за гроши. Привычки, полученные за годы службы, до сих пор дают о себе знать. Цыфиркин часто использует характерные фразы. Например, цитаты: «провианту не стало», «нам куда поход».
2. «Дал мне Бог ученичка». Услуги преподавателя арифметики потребовались госпоже Простаковой для обучения Митрофанушки. Для бывшего военного это сущее наказание. Во-первых, ему приходится идти в имение господ пешком, проходя три версты (около 3,2 км). Во-вторых, спустя два полных года обучения подросток так ничему и не потрудился научиться, даже до трех не может сосчитать. Наглядный пример — урок арифметики, который демонстрирует невежество юнца, пользующегося поддержкой такой же необразованной матушки.
3. Благородство бывшего военного. Кутейкин и Цыфиркин осознают, что их усилия никогда не принесут плодов. Митрофан уже взрослый, не хочет учиться, а хочет жениться. Учителей объединили ненависть к Вральману и презрение к подопечному. Однако в финале выясняется разница между преподавателями. Кутейкин не отказывается от денег за службу. Цыфиркину брать гонорар стыдно, поскольку он ничему не научил недоросля. Деньги мужчине нужны, но он их не берет, так как считает, что не заработал. Достаточно 10 рублей, полученных за первый год обучения. Милона, Стародума и Правдина изумляет такой благородный жест. Предоставленное ими вознаграждение — лучшее признание для отставного военного. Оно позволяет говорить о Цыфиркине как о положительном персонаже.

Тематический доклад

Пафнутьич (Цыфиркин) — персонаж комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль». Отставной сержант зарабатывает на жизнь благодаря скудным познаниям в арифметике. Он обучает счету детей и помогает вести дела неграмотным приказчикам в городе. Фамилия персонажа указывает на род его деятельности и напоминает от открытых по указу Петра Первого «цыфирных школах» (с 1714 г). Образ героя эпизодический, однако он важен для изучения вопроса воспитания недоросля Митрофана Простакова.

Так же как и другие преподаватели подростка, Цыфиркин плохо образован и не справляется с поставленной задачей по обучению арифметике. Однако он отличается от Кутейкина и Вральмана благородством. На примере биографии Цыфиркина автор показывает, как ценит государство бывших солдат. Выйдя в отставку, они вынуждены работать за гроши, влачить жалкое существование, терпеть оскорбления обеспеченных недорослей-учеников.

Митрофан — тяжелый ученик для Пафнутьича. Несмотря на старания, он не может научить подростка и поэтому не берет деньги за работу, в отличие от Кутейкина. Поэтому при всей скудости знаний и некомпетентности в области преподавания Цыфиркин более близок Стародуму, чем дворяне — чета Простаковых и Скотинин.

Цитатные характеристики Цыфиркина из комедии «Недоросль» (необходимо выписать для сообщения):

1. «…Праздно жить не люблю…». Подтверждение того, что Цыфиркин трудолюбив.
2. «…Малу толику арихметике маракую». Немного разбирается в арифметике.
3. «…кабы ты, барин, что-нибудь у меня перенял…». Обращение к Митрофану, который не хочет учиться счету.
4. " Ваше благородие всегда без дела лаяться изволите… «. Краткий ответ эмоциональному ученику на его грубость.
5. «…Не возьму ничего. Он ничего не перенял…». Отказ от предложенного денежного вознаграждения.
6. «…Сам, не заслужа, век не потребую…». Фраза подтверждает то, что Цыфиркин благороден и честен.

Образ Цыфиркина в комедии правдив и убедителен. С помощью простого и честного персонажа Фонвизин акцентирует внимание на кризисе системы образования.

Автор наглядно показывает, что детей должны учить не служащие, бывшие военные или люди с улицы. Описанная в комедии система существовала долгое время, и в сюжете указаны ее недостатки.