Краткое содержание рассказа Юрия Яковлева «Багульник»

Известный советский журналист, сценарист и писатель Юрий Яковлевич Яковлев в 1972 году опубликовал рассказ «Багульник». Краткое содержание позволит школьникам сделать анализ произведения без прочтения полной версии, чтобы подготовиться к пересказу, сочинению или изложению по русской литературе.

Оглавление:

• Странный мальчик
• Артюша, Атилла и Лапоть
• Прогулка у моря

Странный мальчик

Прежде читать краткое содержание «Багульника» Яковлева Ю. Я., следует познакомиться с главными героями этого произведения. К ним относятся Коста, его собаки и Женечка.

Повествование ведётся от лица молодой учительницы Евгении Ивановны, которую все называли за глаза Женечкой. В её классе был довольно необычный мальчик со странным именем Коста. Он постоянно плохо себя вёл на уроках:

• морщил нос;
• зажмуривал глаза;
• «открывал пасть».

Кроме того, мальчик ещё и подвывал. Затем он быстро тряс головой, чтобы отогнать сон, смотрел на доску, но уже спустя несколько минут начинал зевать.

Любой учитель обиделся бы на такое зевание, ведь на интересном уроке ученик не будет так делать. Евгения Ивановна думала, что мальчик ведёт себя подобным образом из-за скуки, и это всё время её раздражало. Он был неразговорчивым и свою сонливость никак не объяснял.

Однажды мальчик принёс в класс пучок каких-то прутиков и поставил их в банку с водой. Когда кто-то захотел подмести пол этим самодельным веником, он его отобрал и опять поставил обратно. Через некоторое время прутики начали цвести. На них появились маленькие цветки, похожие на фиалки, а из почек стали прорезаться зелёные листья.

На улице ещё был снег, а на подоконнике появились живые цветы. В итоге выяснилось, что это был багульник. Растение пахло тонко и таинственно. Мальчик на некоторое время стал волшебником в своём классе.

Женечка начала присматриваться к нему. Сразу после последнего урока Коста подскакивал, хватал свои вещи и быстро покидал школу. Учительница хотела знать, куда он так спешит. Одноклассники Косты говорили о нём всякое:

1. У него дома сильный боксёр.
2. Мальчик гулял с рыжим сеттером.
3. Видели его с маленькой таксой с кривыми ногами.

Получается, что у мальчика 3 собаки. Но родители Косты о них даже не знали. Когда они возвращались после работы, то заставали сына, выполняющего домашние задания. Они и подумать не могли, что Коста сам недавно вернулся.

Женечку тревожил вопрос, куда мальчик так спешит. В итоге она решила проследить за ним. Коста на несколько минут зашёл домой, взял с собой еды и пошёл в соседний переулок. Он зашёл в один из подъездов и позвонил в дверь. Был слышен лай собаки до тех пор, пока не открылась дверь.

Артюша, Атилла и Лапоть

Коста выбежал во двор вместе с ярко-рыжим сеттером, чуть не сбив Женечку. Мальчик даже не обратил внимания на учительницу.

Пёс был абсолютно счастливым. Он то и дело припадал на передние лапы, бегал по двору, всё время подскакивал, пытаясь лизнуть нос Косты. При этом постоянно весело лаял. Так они бегали вместе, а потом возвращались домой.

Хозяином Артюши был мужчина с одной ногой. Коста сказал ему: «До завтра».

Мальчик пошёл к следующему дому, который был в нескольких кварталах. Женечка следовала за ним. На балконе второго этажа был боксёр, который уже ожидал Косту. Мальчик принёс лестницу, валяющуюся возле сарая, и приставил к балкону. По ней пёс спустился на землю. Собаку звали Атилла.

Мальчик достал из кармана немного еды и покормил собаку. Атилла был очень голодным. Он жадно ел, но при этом всё время поглядывал на Косту. В глазах пса было столько чувств, что создавалось впечатление, он сейчас начнёт говорить.

Женечка услышала фразу дворничихи. Та неодобрительно сказала, что хозяева оставили собаку на балконе, а сами уехали, не думая о питомце.

В соседнем доме жил парень, который очень болел, из-за чего был прикован к постели. У него жила такса по имени Лапоть — третья собака, к которой приходил Коста. Женечка слышала, как больной мальчик пожаловался, что его мама хочет продать собаку, так как с ней некому гулять. Коста немного подумал, потом пообещал, что будет приходить рано утром, чтобы выгулять Лаптя.

После этого он с таксой ушёл гулять. Учительница тайком следовала за ними. Через некоторое время Коста и Лапоть направились к морю.

Прогулка у моря

На берегу лежали перевёрнутые лодки, сушились сети. Здесь стояла собака, будто кого-то ждала, вглядываясь вдаль. У неё были грустные глаза, большая голова, царственная походка и тяжёлые лапы.

Мальчик дал собаке остатки обеда, которые захватил из дома. Она просто жевала без каких-либо эмоций. Потом чуть-чуть прогулялась с Костой, а затем снова пошла к лодкам и стала ждать.

Мальчик увидел Женечку, но совсем не удивился. Он сказал ей, что собаки всегда ждут даже тех, кто уже погиб. Им необходима помощь.

Учительница и Коста вместе вернулись в город. Мальчик очень спешил, так как должен был попасть домой до прихода родителей, но всё же помог Женечке с её сломанным каблуком. Ему необходимо было быстро привести себя в порядок и приняться за выполнение уроков. Из-за этого Коста всегда засиживался допоздна.

На следующий день мальчик всё же уснул на последнем уроке. Несколько одноклассников засмеялись, но учительница их строго пресекла. Она рассказала, что Коста кормит собак, помогает им. После звонка Женечка разбудила его, и мальчик снова побежал к своим верным друзьям.