Детали сочинения для 7 класса по картине В. Хабарова «Портрет Милы»

Изучение работ художников позволяет развивать эстетический вкус, наблюдательность и воображение. В 7 классе сочинение по В. Хабарову «Портрет Милы» помогает сформировать логическое мышление и способность связно излагать мысли.

Оглавление:

• Краткая биография
• Детали картины
• Смысл полотна

При написании текста нужно рассказать не только историю создания полотна, но и его смысл.

Краткая биография

Сочинение по картине «Портрет Милы» может содержать информацию об авторе полотна. Хабаров родился 4.08.1944 года в Тамбовской области. Его отец погиб во время войны, а мать была медицинским работником.

Мальчик рано начал демонстрировать способность к рисованию. Сначала он занимался в кружке, после попал в специализированную школу. После армии Валера поступил в художественное высшее учебное заведение. Также он прошел стажировку в Академии Художеств. В работах художник использовал темперу и левкас. Мужчину привлекала внешность человека, поэтому он рисовал много портретов.

Постепенно работы Хабарова стали пользоваться популярностью. многие его картины покупали коллекционеры со всего мира. Сочинение для 7 класса «Портрет Милы» должно включать в себя и историю создания полотна.

Для картины позировала Людмила Холдевич. Именно она, по мнению художника, лучше всего отражала дух эпохи 70-х годов прошлого века. Прямоугольный холст позволил сделать синее кресло центром композиции.

Точно неизвестно, почему Хабаров решил изобразить Милу. Возможно, он хотел запечатлеть момент повседневной жизни. Ему удалось это сделать, простая картина заставляет долго замирать и рассматривать ее.

Детали картины

Если внимательно посмотреть на картину, то можно заметить множество особенностей работы. В центре холста круглое синее кресло, которое почти полностью заполняет пространство. В нем сидит девочка, которая увлеченно читает книгу.

Внешность Милы имеет следующие детали:

• светлые волосы, которые распущены;
• белая кожа;
• стройное телосложение.

Девочка сидит в кресле, поджав ноги. Она так торопилась приступить к чтению, что даже не сняла с ног тапочки. Мила крепко держит книгу в руках, ее лицо напряжено и задумчиво. Она с интересом изучает текст, ей не терпится закончить свое дело. На ней обычные брюки и белая футболка. Девочка является типичным ребенком, который отличается беззаботностью.

Художник создал особую цветовую композицию. Синее кресло сразу привлекает внимание, а паркетный пол отражает искусственное освещение. Белый светильник сверху и коньки на полу оттеняют комнату и подчеркивают контрастность синего цвета.

Светловолосая девочка особенно красиво смотрится на темном фоне. Художнику удалось передать спокойствие, интерес Милы к чтению. Тема его картины простая — один день из жизни обычного ребенка. Ему удалось создать работу с домашним уютом, умиротворением.

Смысл полотна

Сочинение по картине Хабарова «Портрет Милы» пишут в 7 классе. Предварительно учитель знакомит детей с особенностями работы художника.

Задача детей — не просто сделать описание увиденного, а рассказать свои эмоции и чувства от увиденного. Имеют значение первые ассоциации и мысли.

Девочка на картине полностью увлечена чтением. Ничто не отвлекает ее от любимого занятия. Она уже прочла больше половины, и ей не терпится закончить. Под креслом небрежно валяются коньки, но даже они не могут заинтересовать Милу.

Картину Хабарова нельзя назвать масштабным полотном. В ней нет множества мелких деталей, скрытого смысла, но это не делает работу плохой. Художнику удалось изобразить жизнь обычной школьницы, которая занята повседневным делом.

Портреты Хабарова наполнены особым теплом, уютом и они точно передают особенности душ людей.